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Posts etiquetados ‘Tecnología’

24
Oct

Homenaje a Steve Jobs

Apple publicó este domingo 23 un enlace en su portal de Internet donde se puede observar el homenaje a Steve Jobs. Esta actividad se realizó el día miércoles de la semana pasada y no estuvo abierta al público en general. “La grabación de una duración de 81 minutos, comienza con un discurso del director general Tim Cook y de otros ejecutivos que hablan ante una multitud de empleados congregados en el anfiteatro o que miran desde los balcones de los edificios adyacentes. Todos ellos hablaron sobre sus recuerdos de los momentos transcurridos con Jobs y sobre la marca indeleble que su obra ha dejado en la tecnología mundial”.

Como recordarán, Jobs falleció el día 5 de octubre a los 56 años de edad luego de luchar por años contra un cáncer pancreático.

El video puede ser observado en: http://events.apple.com.edgesuite.net/10oiuhfvojb23/event/index.html
Puedes leer más en: http://www.elnuevoherald.com/2011/10/23/1051288/apple-publica-video-de-homenaje.html

14
Sep
Términos de la web 2.0

Siete términos de la web 2.0

Poco a poco nos hemos ido relacionando mucho más con la Web 2.0, en donde términos como Blog, Foro, Podcast, RSS, Widgets o Wikis son pan de cada día. Pero, ¿qué son o qué significan éstos términos? Veamos algunas definiciones o descripciones:

  • Blog o bitácora. Es un sitio web que se actualiza periódicamente y que recopila en forma cronológica texto o información escrita por uno o más autores. Normalmente aparece primero el texto más reciente. Los temas tratados en los blogs dependen de los autores, el límite es la imaginación. Sin embargo, existen algunos elementos comunes: comentarios, enlaces, videos, imágenes y otros más.
  • Foro. Es un espacio web creado para que un grupo de personas conversen o den su opinión sobre un tema en particular. Normalmente existen las figuras de un superadministrador, los moderadores y los usuarios.
  • Podcast. Es un conjunto de archivos multimedia, como sonido o video, que pueden ser descargados desde Internet.
  • RSS (Really Simple Syndication). Permiten compartir información actualizada de Internet. Es único requisito es inscribirse en una fuente de contenidos: una revista, un periódico, un portal y otros más.
  • Web 2.0. Este término está relacionado con las aplicaciones web que permiten compartir información. Está enfocada al usuario final.
  • Widgets. Este término hace referencia a cualquier elemento que acepte “entradas” del usuario: botones de radio, listados drop down y otros más. A veces, el término se relaciona con mini-aplicaciones que funcionan dentro de una aplicación más grande.
  • Wikis. Son páginas web cuyo contenido puede ser editado por varios usuarios empleando un navegador web.
5
Sep
Organizar las tareas diarias

Organizar mejor el tiempo: método GTD (Getting Things Done)

Organizar agenda diariaEn el día a día se nos van acumulando muchas tareas, siendo en algunos momentos, difíciles de administrarlas. Esto hace necesario que busquemos en nuestro calendario el momento adecuado para realizarlas. Una forma de organizar mejor estas actividades es auxiliándose de los denominados “gestores de tareas“.

Entre los métodos que se emplean para la gestión de tareas se encuentra GTD (Getting Things Done), que “se basa en el principio de que una persona necesita borrar de su mente todas las tareas que tiene pendientes guardándolas en un lugar específico. De este modo, se libera a la mente del trabajo de recordar todo lo que hay que hacer, y se puede concentrar en la efectiva realización de aquellas tareas“.  Este sistema fue propuesto por el escritor David Allen en un libro con el mismo nombre.

El sistema GTD considera los siguientes principios:

  • Recopilar. Consiste en depositar en “cubos” externos todo lo que necesitemos recordar. Estos “cubos” pueden ser correos electrónicos, agendas, calendarios y cualquier dispositivo que permita guardar la información.
  • Procesar. Es analizar o “procesar” la información almacenada en los “cubos”. Aquí se considera que si una determinada tarea lleva menos de dos minutos en realizarla, es mejor hacerlo de una vez.
  • Organizar. Las actividades se “clasifican” en acciones próximas o inmediatas, proyectos (actividades sin terminar), en espera (cuando hay un factor externo que afecta o se espera una acción que no depende directamente de nosotros) y algún día, que son actividades que no urgen que se realicen.
  • Revisar. Consiste en pasar lista a las actividades del día, de la semana o del mes.
  • Hacer. Esto es sinónimo de pasar a la acción: realizar la tarea planificada.
Entre las aplicaciones disponibles en la nube, basadas en el método GTD, se pueden mencionar:
¿Cuál prefieren ustedes?
8
Ago

T-Box Planet: Plataforma educativa web 2.0

¿Cómo sería la educación actual sin la implementación de las TIC´s en el aula?, ¿qué herramientas o servicios de Internet permiten integrar las TIC´s en el proceso enseñanza-aprendizaje?,¿cuáles de esos servicios están disponibles en una misma plataforma? Estas son algunas preguntas con las que los educadores tienen que convivir en el día a día.

No podemos negar que las TIC´s están inmersas en nuestra vida cotidiana: las redes sociales y los teléfonos inteligentes son algunos de los ejemplos más clásicos. Y con esta realidad, surge una nueva pregunta: ¿cómo incorporamos esto en el aula?

Un docente puede planificar una clase empleando:

  • Álbumes de fotografías sobre un tema en particular. Auxiliándose de Picasa, Flickr o Windows Live Photos.
  • Videos explicativos. Compartiendo videos en Youtube (más popular), Vimeo.com, Blip.tv, Ourmedia, Clipshack, entre otros.
  • Documentos para descargar con procedimientos o indicaciones. Almacenando los documentos en “contenedores on-line” como Google Docs, SkyDrive (de Microsoft), Dropbox, Box o YousendIt.
  • Blogs con fines educativos. Generando bitácoras en WordPress o Blogger.
  • Correo electrónico para asignar o recibir actividades. Gmail, Yahoo!, Hotmail y otros más, como alternativas de comunicación.
  • Calendarios para definir fechas de entrega. Los calendarios de Google o Hotmail compartidos con los estudiantes.

¿No sería interesante que todo esto estuviese dentro de una misma plataforma? Si a estos servicios les sumamos lectura de RSS, Biblioteca de enlaces a sitios relevantes en Internet, envío de mensajes cortos, creación y administración de wikis, entre otros, entonces hablamos de T-Box Planet: “Plataforma que se basa en tecnologías web 2.0, las cuales facilitan la comunicación, la colaboración y el intercambio entre todos los miembros de la comunidad educativa”.

Pantalla principal de T-Box Planet

Sitio web: http://www.tboxplanet.com

1
Ago

Contenidos digitales interactivos

La mayoría de nosotros convertimos a formato PDF (Portable Document Format, es decir, Formato de Documento Portátil) aquellos archivos que deseamos compartir pero no queremos que sean fácilmente editables.

Existen muchas herramientas disponibles que facilitan este trabajo, unas gratis con un cierto número de limitantes y otras con muchas facilidades pero a un determinado precio: Microsoft Office 2010 incluye la opción Guardar como PDF, Google Docs permite Descargar como PDF. Y no debemos dejar de mencionar al célebre Adobe PDF Sin embargo, normalmente el resultado es un documento plano, que no tiene mayor interactividad.

Un ejemplo puede ser el siguiente documento creado en un procesador de texto y convertido a PDF:

Documento ejemplo

Actualmente existen herramientas on-line, como Calaméo (http://www.calameo.com), Issuu (http://www.issuu.com), Youblisher (http://www.youblisher.com), Joomag (http://www.joomag.com) y otras off-line como FlippingBook PDF Publisher (http://page-flip.com) que convierten diferentes formatos de documentos (procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones multimedia y otros más) en llamativos y prácticos documentos con interactividad: con enlaces a páginas específicas o a sitios web, con imágenes o videos explicativos, formularios de contacto y muchas opciones más.

Personalmente prefiero emplear Joomag que “es un servicio gratuito para la creación de contenidos digitales interactivos, incluyendo revistas digitales, álbumes de fotos, catálogos y libros electrónicos“.

El mismo documento anterior puede ser configurado en Joomag de la siguiente manera: http://magazine.joomag.com/Volcanes/0762702001312893844

Observen que he colocado enlaces desde la portada hacia el interior del documento, enlaces a páginas web externas y un video demostrativo: definitivamente se mejora la presentación del documento y ahora tiene interactividad. ¿Qué opinan?

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